Apa Inspirasi Baru yang Anda Dapatkan dari Upaya Tindak Lanjut Observasi Kelas pada Jawaban PMM?

AKURAT.CO Observasi kelas merupakan salah satu metode penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.

Setelah melakukan observasi, langkah selanjutnya adalah merumuskan tindak lanjut berdasarkan hasil pengamatan.

Sebagaimana dikutip dari situs guru kemdikbud, Dalam artikel ini, kita akan membahas inspirasi baru yang dapat diperoleh dari upaya tindak lanjut observasi kelas.

1. Komunikasi Positif dengan Murid

• Inspirasi: Guru harus selalu melakukan komunikasi positif untuk membangun suasana kelas yang kondusif. Hal ini dicontohkan dengan memanggil murid dengan menyebut nama.
• Perubahan Praktik: Saya telah menerapkan komunikasi positif, efektif, dan reflektif kepada seluruh siswa dengan tujuan meningkatkan kualitas kelas yang kondusif.

2. Pengelompokan dan Kreativitas

• Inspirasi: Pentingnya pengelolaan kelompok. Guru dapat menciptakan lingkungan belajar yang positif dan inklusif melalui strategi pengelompokan dengan beragam peran di dalamnya.
• Perubahan Praktik: Saya selalu mengingatkan peserta didik tentang aturan/kesepakatan kelas agar suasana kelas nyaman dan kondusif. Selain itu, saya menerapkan ice breaking dan games yang bervariasi untuk mencair suasana kelas.

3. Tantangan dalam Perubahan Praktik

• Tantangan:
  1. Kreativitas untuk membuat atau menyusun ice breaking atau mini games yang seru dan bisa diterima murid.
  2. Dinamika kelas yang tinggi terkadang membuat kondisi kelas tidak tertib.
  3. Kondisi psikologis yang terkadang mempengaruhi kesabaran dalam menghadapi murid yang melanggar aturan/kesepakatan kelas.

Kesimpulan

Dari upaya tindak lanjut observasi kelas, kita dapat mengambil inspirasi untuk memperbaiki praktik pembelajaran. Komunikasi positif, pengelompokan yang efektif, dan kreativitas adalah kunci dalam menciptakan suasana kelas yang kondusif dan memaksimalkan hasil belajar siswa.