Untuk Dapat Membantu Siswa dalam Mengenali Gaya Belajarnya Guru Dapat Melakukan Observasi

AKURAT.CO Mari kita simak inilah jawaban yang akurat soal, untuk dapat membantu siswa dalam mengenali gaya belajarnya guru dapat melakukan observasi terlebih dahulu.

Memahami gaya belajar peserta didik merupakan salah satu kunci keberhasilan proses pembelajaran.

Gaya belajar yang berbeda-beda pada setiap siswa menuntut guru untuk mengenali karakteristik belajar masing-masing agar metode pengajaran yang diterapkan dapat lebih efektif dan sesuai kebutuhan.

Salah satu cara paling praktis dan efektif yang dapat dilakukan guru adalah melalui observasi langsung selama proses pembelajaran berlangsung.

Artikel ini membahas bagaimana guru dapat menggunakan observasi untuk membantu mengenali gaya belajar siswa serta manfaatnya dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.

Baca Juga: Bagaimana Sikap yang Tepat bagi Kepala Sekolah Selama Proses Observasi? Simak 5 Kunci Jawaban PMM

Pengertian Gaya Belajar dan Pentingnya Observasi

Gaya belajar adalah cara atau metode yang disukai dan digunakan seseorang dalam menerima, mengolah, dan mengingat informasi.

Menurut Daryanto dan Kemp (dikutip oleh Tutik Rachmawati), gaya belajar adalah cara mengenali berbagai metode belajar yang paling efektif dan disukai oleh peserta didik.

Gaya belajar ini umumnya terbagi menjadi tiga tipe utama: visual, auditori, dan kinestetik.

Observasi adalah metode pengamatan secara langsung terhadap perilaku dan respon siswa selama proses belajar mengajar.

Melalui observasi, guru dapat mengidentifikasi gaya belajar siswa berdasarkan cara mereka berinteraksi dengan materi dan lingkungan belajar.

Cara Guru Melakukan Observasi Gaya Belajar Siswa

Berdasarkan penelitian dan praktik di lapangan, berikut beberapa langkah yang dapat dilakukan guru:

• Menggunakan Metode Pembelajaran Beragam
  Guru menerapkan berbagai metode seperti ceramah, diskusi, penggunaan media visual (gambar, diagram, video), dan aktivitas fisik (praktik, simulasi) untuk melihat respons siswa.

• Mencatat Perilaku dan Reaksi Siswa
  Saat menggunakan metode ceramah, guru mengamati siapa saja siswa yang fokus mendengarkan (indikator gaya belajar auditori). Ketika menggunakan media visual, guru memperhatikan siswa yang lebih aktif memperhatikan gambar atau video (indikator gaya belajar visual). Dalam aktivitas praktik, guru mengamati siswa yang lebih aktif bergerak dan melakukan langsung (indikator gaya belajar kinestetik).

• Menggunakan Instrumen Sederhana
  Jika memungkinkan, guru dapat menggunakan daftar pertanyaan atau angket sederhana yang membantu siswa mengidentifikasi gaya belajar mereka sendiri.

Baca Juga: Seorang Guru Memaksakan Kehendaknya dan Cenderung Sulit Diajak Berkomunikasi dengan Siswa

Manfaat Observasi dalam Mengenali Gaya Belajar

• Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran
  Dengan mengetahui gaya belajar siswa, guru dapat menyesuaikan metode dan media pembelajaran agar lebih sesuai dan menarik bagi siswa.

• Mendorong Kemandirian Belajar
  Guru dapat mengajarkan siswa cara memanfaatkan gaya belajar yang dimiliki agar mereka lebih mandiri dalam belajar, baik di sekolah maupun di rumah.

• Menciptakan Lingkungan Belajar yang Inklusif
  Observasi membantu guru menyediakan variasi kegiatan yang melibatkan semua tipe gaya belajar sehingga semua siswa merasa nyaman dan terakomodasi.

• Memperluas Fleksibilitas Gaya Belajar
  Selain mengakomodasi gaya belajar dominan, guru juga dapat membantu siswa mengembangkan gaya belajar lain sehingga mereka menjadi lebih fleksibel dalam belajar.

Studi Kasus dan Hasil Observasi

Penelitian di beberapa sekolah dasar menunjukkan bahwa guru yang melakukan observasi secara rutin mampu mengidentifikasi dengan baik gaya belajar siswa.

Misalnya, di SDN 020 Ridan Permai, guru sudah memahami gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik siswa dan menggunakan metode pembelajaran yang bervariasi sesuai gaya tersebut.

Namun, masih diperlukan peningkatan dalam penggunaan media pembelajaran seperti proyektor dan alat peraga untuk mendukung keberagaman gaya belajar.

Kesimpulan

Untuk membantu siswa mengenali gaya belajarnya, guru dapat melakukan observasi secara sistematis dan mendetail selama proses pembelajaran.

Observasi ini memungkinkan guru mengidentifikasi gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik siswa sehingga metode pengajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan mereka.

Dengan demikian, pembelajaran menjadi lebih efektif, menyenangkan, dan inklusif, yang pada akhirnya meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa.